Hvordan stimulere positiv tenking i læring?

Utdanning er faktisk en prosess med menneskelig interaksjon, en slags emosjonell resonans som utveksler oppriktighet for oppriktig sjelesonans og stimulerer lidenskap. QomoStemmeklikkerInngår i klasserommet stimulerer elevenes entusiasme til å delta i klasseromsdiskusjoner og snakke tappert for å unngå kjedelighet av ren teori.

Kanskje vår utdanning har blitt kjedelig eller til og med passiv aksept etter å ha manglet litt smidighet, eller kanskje har utdannelsen vår blitt en enveis produksjon med liten inngangseffekt på grunn av mangelen på noen humaniora. Så hva er egentlig et klasserom med Qomo -studenttastaturer?

Lærere bruker dyktigIntelligente klikkereFor å samhandle med studenter i undervisningsspill, vekker du de sovende minnene fra elevene fra dypet av hjertet, slik at de kan spille til sitt fulle i klasserommet og tiltrekke studentenes oppmerksomhet. Studentene bruker klikkere for å svare interaktivt, noe som er forskjellig fra den tradisjonelle måten å løfte hendene på for å svare på spørsmål. Det forbedrer ikke bare effektiviteten i klasserommet, men stimulerer også elevenes aktive læring ytterligere, og fremmer hjerte-til-hjerte-utveksling mellom lærere og elever og mellom studenter. Kollisjon er en slags samhandling mellom undervisning, åndelig samhandling og livsoppfatning under veiledning av samhandling.

Studentene kan enkelt svare på spørsmålene ved å trykke på klikkere i hendene, og resultatene av svarene vil være tilbakemelding umiddelbart, og svarstatistikk vil bli generert for å vise fordelingen av studentenes svar. Sanntidsgenerering av eksklusive læringsrapporter lar ikke bare elevene forstå sin egen læring fremgang i klasserommet, men oppfordrer også hverandre til å vokse. Det kan effektivt hjelpe lærere til å tilpasse undervisningsplanen i henhold til den faktiske undervisningssituasjonen i klasserommet og kan også gi tilbakemeldinger til foreldrene når som helst, slik at foreldre fullt ut kan forstå barnas læringsdynamikk.

Effektiviteten av samhandling påvirker direkte utviklingen av studentene og bestemmer kvaliteten på klasseromsundervisningen.Qomo Response System, et klasseromsundervisningsverktøy, letter effektiv klasseromsinteraksjon. Effektiviteten av samhandling påvirker direkte utviklingen av studentene og bestemmer kvaliteten på klasseromsundervisningen. Samtidig hjelper det lærere å tenke og designe undervisning når det gjelder atmosfære, undervisningssituasjon, interaktive objekter, interaktive koblinger og interaktiv literacy.