Avansert teknologi realiserer pedagogisk innovasjon, QOMO -klikkere blir arrangert

Drevet av integrering av teknologi og utdanning representert av “Internet + Education”, QOMOStudentklikker, en diversifisert og eksklusiv tilpasset læringsmaskin, forbedrer ikke bare barns engelske evne, men fokuserer også på å dyrke barns kommunikasjonsevner, samarbeidsevner, kreativitet og kreativitetsevne, kritisk tenkning og læringsevne. Slik at barn har et vell av kunnskap og et globalt perspektiv.

Det mest grunnleggende og viktige trekk ved Interaktivt klasseromer samhandling. Hvis du vil gjøre klasserommet effekt mer overraskende, må det selvfølgelig også være interessant. Ved hjelp av QomoPublikumsresponssystem, Interaktivitet og interesse kan være godt integrert i klasserommet. Lærere kan integrere kunnskapspunktene som skal undervises i denne leksjonen i klasseromsaktiviteter, som ikke bare tiltrekker barns interesse, men også hjelper til med å mobilisere læringen. Positivitet.

Qomo -studentklikkere er dedikert til å utforske de ukjente evnene til hvert barn og låse opp potensialet til enhver elev. Bli med i klasserommet for å hjelpe undervisning, elevene svarer på spørsmålene med en hånd, lærere kan stille spørsmål når som helst, elevene kan enkelt svare på spørsmålene ved å trykke på klikkeren i hendene, og svarresultatene blir øyeblikkelig matet tilbake, og svarstatistikk genereres for å vise fordelingen av elevenes svar.

Selv i engelsk læring med høyere vanskelighetsgrad, reduseres ikke barns interesse for læring. Ved å bruke QOMO-studentklikkeren supplert med sceneinnstillinger, kan lærere enkelt samhandle med barn i klasserommet, og støtte flere interaktive moduser som øyeblikkelig spørsmål, testing i klassen, tilfeldig utvalg, hurtig svar, gruppescoring, hurtiggruppe og avstemning. slik at undervisningsmetoder ikke lenger er stive. Gjennom interessante interaktive spill kan det hjelpe elevene til å forstå de rykkete og vanskelige grammatikk- og setningsmønstrene, slik at barn kan lytte til hver enkelt med glede og konsentrere seg.

Sanntidsgenerering av eksklusive læringsrapporter tillater ikke bare barn å forstå sin egen læring fremgang i klasserommet, men oppfordrer også hverandre til å vokse. Det kan også gi tilbakemeldinger til foreldrene når som helst, slik at foreldre fullt ut kan forstå barnas læringsdynamikk og gi barn en ytelsesplattform for å forbedre barns følelse av prestasjoner.

Ved å følge med i tempoet i avansert teknologisk innovasjon innen utdanning, er fremveksten av QOMO -studentklikkeren ikke bare integrering av teknologi og undervisning, men også en kvalitativ endring i undervisningsmodus, gradvis transformerer fra den ordinære undervisningsmetoden til den moderne undervisningsmetoden.