Qomo Clicker kan hjelpe deg med å åpne en ny undervisningstilstand

I dag deler jeg med deg en diversifisert intelligent undervisning i interaktiv terminal - QomosTudent Clicker.

Hvorfor sier jeg at det er multi-intelligent? Fordi denne QomoStemmeklikkerer optimalisert og oppgradert på grunnlag av forrigeStudenttastaturerI tillegg til å støtte funksjoner som tale- og multimodus-interaksjon, kan den også innse at mikrofonanrop i sanntid, lytte til sanger og annet intelligent taleundervisningsutstyr.

Først av alt kan vi se at Qomo Clicker, en oppgradert versjon av The Voice Clicker, har en mer tegneserieaktig og søt generell visjon. Den vedtar den klassiske oransje og hvite fargematchingen, som er liten og attraktiv. Den bruker et oppladbart litiumbatteri og er utstyrt med en undervisning i interaktiv terminalsettboks “Lading Stan D”, som støtter 30 klikkere for trådløs induktiv lading samtidig, som ikke bare har en sterk batterilevetid, men også er mer miljøvennlig når den brukes.

Enda viktigere er at stemmefunksjonen har blitt oppgradert. Den vedtar en symmetrisk matriksmikrofon og en 3,5 mm internasjonal standard 4-segmenthodetelefonkontakt, som kan lede taleanrop i sanntid, og justere volumet i henhold til behov. Med DSP -støyreduksjonsfunksjon kan den effektivt redusere støy og unngå for å forsterke volumet, og dermed redusere skader på ørene. Samtidig kan støy effektivt filtreres for å forbedre lydkvaliteten og anropskvaliteten.

En aktiv atmosfære i klasserommet er mer sannsynlig å gjøre studenter som er interessert i å lære, og dermed forbedre kvaliteten på undervisningen. Bruk Qomo -klikkere til å svare interaktivt i klassen, og bruk den støttende undervisningen interaktive programvaren for å evaluere elevenes klasseromsatferd i sanntid. Hver student kan tegnes, noe som ber hele klassen til å holde fokus til enhver tid.

Testresultater skal aldri være det eneste kriteriet for å dømme studentprestasjoner. Big Data-resultatene fra sanntids vurdering hjelper lærere til å gjennomføre flerdimensjonal vurdering og insentiver, oppdage lyspunktene til hvert barn, og utvide den tradisjonelle enkeltvurderingen av "bare score" til en flerdimensjonal vurderingsmatrise som tar hensyn til karakterer og moralsk utdanning. På denne måten er det ikke lenger bare elevene med de beste karakterene og berømmelsen som blir rost.

Mot en ny form for utdanning, hvilke skalaer og standarder skal brukes til å måle og evaluere studentenes talenter, tappe studentenes potensiale og gi full spill til studentenes subjektive initiativ, for å fremme utviklingen av studentenes personlighet? Dette er et spørsmål for alle lærere å gruble på. Qomo Clicker kan ikke være i stand til å tolke dette problemet perfekt, men Qomo utforsker fortsatt stadig, i håp om å oppmuntre studentene til å utvikle seg på en allround måte gjennom en mer vitenskapelig undervisning i interaktiv terminal, og dyrke talenter med mer kjernekonkurranse i fremtiden.