Qomo QPC80H2dokumentkamera har en innovativ video- og lydopptaksfunksjon med én knapp, som kan ta ekte og levende bilder med kun én knapp.Du kan fange klasseromslæringsdynamikk i sanntid, for eksempel gruppediskusjoner eller studentpresentasjoner, som undervisningsmateriell for fremtidige kurs.Med opptil 30 fps dynamisk bildevisningshastighet er bildet klart og uforvrengt, noe som gjør kommunikasjonen mer effektiv!I tillegg, enten det er lærebokinnhold eller sommerfuglvinger, så lenge den er plassert under F30 3,2 millioner høyoppløselig videolinse, blir levende og levende bilder umiddelbart presentert.Den nye F30 er utstyrt med et brukervennlig betjeningspanel, og filopptaksområdet kan nå A3-størrelse.Med den nyutviklede A+ interaktive programvaren, forbedrer kraftig funksjonell design interaktiv undervisning i klasserommet og skaper en ny visjon om e-teaching!
I tillegg til det innebygde minnet kan et eksternt minnekort også brukes (USB-flash-stasjoner)
Eksklusiv nøkkelpåminnelsesfunksjon (spotlight & skjermingsfunksjon), bilde-i-bilde, delt skjerm, enkel å presentere trinn-for-steg undervisning og sammenligningsbilder
Ergonomisk betjeningspaneldesign, patentert skyttelkontrollpanel og fjernkontroll, enhåndsbetjening er mer praktisk
Vennlig og brukervennlig betjeningsgrensesnitt, noe som gjør funksjonen enklere å bruke
Utstyrt med den nye interaktive A+-programvaren, med kraftigere skjermkommentarer, bildeopptak, dynamiske videoopptaksfunksjoner.
Fordelene og rollene ved brukmultimedia video undervisning:
1. Intuitivitet, i stand til å bryte gjennom synets begrensninger, observere objekter fra flere vinkler, og kunne fremheve nøkkelpunkter, noe som er nyttig for forståelsen av begreper og mestring av metoder.
2. Bilder, tekster, lyd og video kombineres for å mobilisere elevenes følelser, oppmerksomhet og interesse fra flere vinkler.
3. Dynamisk, som bidrar til å reflektere konsepter og prosesser, og effektivt kan bryte gjennom undervisningsvansker.
4. Interaktivitet, elevene har mer deltakelse, læringen er mer aktiv, og ved å skape et miljø for refleksjon, bidrar det til at elevene danner en ny kognitiv struktur.
5. Utvidelsen av vanlige eksperimenter realiseres gjennom multimedia-eksperimenter, og elevenes utforsknings- og skaperevne dyrkes gjennom reproduksjon og simulering av virkelige scener.
6. Repeterbarhet bidrar til å bryte gjennom vanskelighetene med å undervise og overvinne det å glemme.
7. Målrettet, noe som gjør det mulig å undervise elever på ulike nivåer.
8. Den store informasjonsmengden og den store kapasiteten sparer plass og tid og forbedrer undervisningseffektiviteten.
Innleggstid: 19. mai 2022