Qomo stemmeavstemningssystem

Qomo Interactive er en komplett løsning for publikumsmålinger som tilbyr enkel og intuitiv programvare.

Programvaren kobles direkte til Microsoft® PowerPoint® for å gi sømløs integrering med presentasjonsgrafikken din.

Qomo RF-tastaturer bruker patentert trådløs teknologi for å sikre pålitelig og sikker kommunikasjon med den medfølgende USB-transceiveren.

Og her skal vi introdusere Qomo stemmeavstemningssystem QRF999klasseromsresponssystemsom leveres med 1 sett inkludert 1 mottaker (inkludert ladestasjon) og 30 delerfjernkontroller for studenterDette tastaturet støtter også taleoverføring som hjelper teksten din med å konvertere til stemme eller stemme til tekst. Det har hovedvekt på å fungere i et språkmiljø der lærere og elever evaluerer språket. Og det hjelper klasserommet med å ha det gøy.

Hvordan fungerer Poll Everywhere?

Instruktører kan legge ut åpne spørsmål (korte svar, utfyllingsspørsmål osv.) eller lukkede spørsmål (flervalg, sant/usant osv.) til en nettbasert søknad. Deretter projiserer de ett spørsmål om gangen på en skjerm og inviterer studentene til å svare på spørsmålet via en nettleser, en app eller tekstmeldinger på sine egne nettaktiverte mobilenheter.

Svarene samles inn automatisk og kan deles visuelt på skjermen slik at alle elever kan se dem. Selv om svarene er anonyme for elevene, har instruktører muligheten til å se hvor mange elever som har svart på et spørsmål, eller å se individuelle elevsvar ved å lagre og laste ned svar.

Effektive ARS-praksiser

Effektiv ARS-design:

Formuler målene med bruk av ARS til elevene dine, og vurder å legge til en del i pensumet som beskriver hvordan det skal brukes i klasserommet. Tilpass bruken av ARS til læringsmålene for en gitt klasseøkt.

Utarbeid spørsmål som fremkaller ønsket læring.

Gjør deg kjent med teknologien og test den ut.

Effektiv ARS-implementering:

Snakk med elevene dine om ARS. Kommuniser formålet med å bruke ARS i klasserommet og hvordan du vil bruke det (f.eks. uformelt eller med karakter).

Still et spørsmål, be elevene tenke individuelt og svare, og del resultatene tilbake samtidig eller etter hvert som de kommer inn.

Pakk ut svarene som hele klassen, eller la elevene diskutere svarene sine to og to eller i grupper, og del dem ut.