Smartere stemmeklikkere i klasserommet hjelper elevene med å oppnå konseptuell transformasjon

Smart klasserom er en ny form for klasserom som integrerer informasjonsteknologi og fagundervisning i dybden. Nå blir det mer og merstemmeklikkereblir tatt i bruk i klasserom for å hjelpe elevene med å lære i dybden og fortsette å oppleve og delta i læring samtidig som de tilegner seg kunnskap.

Undervisningen legger ikke bare vekt på elevenes grunnleggende kunnskaper og ferdigheter, men gjør det også mulig for elevene å forstå fagideer, få erfaring med aktiviteter og dyrke elevenes evne til å oppdage, stille, analysere og løse problemer. Klasserommet er kun fokusert på å undervise i spørsmål og svar, der elevene bruker klikkere for å svare på spørsmål, komme videre i spørsmålene og utforske videre.

Det smarte klasserommet gir elevene en rekke kontekstualiserte læringsmuligheter, gjennom underholdningsspill, interaktive spørrekonkurranser, poenglister osv., for å ytterligere befeste kunnskapen elevene har lært i klasserommet, og bygge fleksibel snarere enn lat kunnskap. Samtidig, gjennom samhandling i klasserommet, kan kommunikasjon og samarbeid mellom elever og elever kontinuerlig fremmes, slik at det dannes en rik forståelse av kunnskap fra flere perspektiver, og gjennomføres refleksjon og introduksjon.

Det smarte klasserommetstudenttastatur støtter ikke bare klasseromsinteraksjon, men har også kraftige funksjoner for dataanalyse. Datautvinning utføres gjennom interaktive resultater, og forskjellige analyseikoner som vifte og kolonne genereres for å hjelpe lærere med å analysere, syntetisere, evaluere kunnskap og endre undervisningsplanen på et dypere nivå.

På denne måten kan elevene også kombinere sin egen forståelse for å utforske ny kunnskap basert på det de har tilegnet seg ved å samhandle med stemmeklikkere i klasserommet, og koble sammen ulike deler av det de har lært for å danne et strukturert, fleksibelt kunnskapssystem som tilhørte sitt eget rasjonelle kunnskapssystem, og dermed danne en dyp forståelse av kunnskap.

Bruken av stemmeklikkere i klasserommet kan effektivt utvide dybden og bredden av elevenes kunnskapskognisjon, danne «biter» som kan løse problemer og effektivt anvende i rike situasjoner, realisere konseptuell transformasjon og forbedre deres problemforståelse og løsningsevne.