«Det er lærernes og institusjonenes ansvar å lære opp elevene og forberede dem til å delta i nasjonsbygging, noe som bør være et av hovedmålene for utdanning»: Dommer Ramana
Høyesterettsdommer NV Ramana, hvis navn 24. mars ble anbefalt av CJI SA Bobde som Indias neste høyesterettsjustitiarius, malte søndag et dystert bilde av utdanningssystemet som råder i landet. Han sa at «det ikke er rustet til å bygge karakteren til studentene våre», og nå handler det om «rotteracet».
Dommer Ramana holdt så å si innkallingstalen til Damodaram Sanjivayya National Law University (DSNLU) i Vishakapatnam, Andhra Pradesh søndag kveld.
«Utdanningssystemet er for tiden ikke rustet til å bygge opp studentenes karakter, til å utvikle sosial bevissthet og ansvar. Studentene blir ofte fanget i rotteracet. Vi bør derfor alle gjøre en kollektiv innsats for å fornye utdanningssystemet for å sikre at studentene kan ha det rette perspektivet på karrieren og livet utenfor», sa han i en melding til lærerstaben ved høyskolen.
«Det er lærernes og institusjonenes ansvar å lære opp elevene og forberede dem til å delta i nasjonsbygging, som bør være et av hovedmålene med utdanning. Dette bringer meg til det jeg mener det endelige formålet med utdanning bør være. Det er å kombinere persepsjon og tålmodighet, følelser og intellekt, substans og moral. Som Martin Luther King junior sa, jeg siterer – utdanningens funksjon er å lære en å tenke intensivt og å tenke kritisk. Intelligens pluss karakter, det er målet med sann utdanning», sa dommer Ramana.
Dommer Ramana bemerket også at det finnes mange juridiske høyskoler av lav kvalitet i landet, noe som er en svært bekymringsfull trend. «Rettsvesenet har tatt dette til etterretning og prøver å rette opp i det», sa han.
Det er sant å legge til mer smart utdanningsutstyr for å bidra til å bygge et smart klasserom. For eksempelberøringsskjerm, publikumsresponssystemogdokumentkamera.
«Vi har mer enn 1500 jusfakulteter og jusskoler i landet. Nesten 150 millioner studenter uteksamineres fra disse universitetene, inkludert de 23 nasjonale jusuniversitetene. Dette er et virkelig forbløffende tall. Dette viser at konseptet om at advokatyrket er et rikmannsyrke er i ferd med å ta slutt, og folk fra alle samfunnslag går nå inn i yrket på grunn av antallet muligheter og økende tilgjengelighet av juridisk utdanning i landet. Men som ofte er tilfelle, «kvalitet, over kvantitet». Ikke misforstå dette, men hvilken andel av nyutdannede som er rett ut av college er faktisk klare eller forberedt på yrket? Jeg vil tro mindre enn 25 prosent. Dette er på ingen måte en kommentar til selve nyutdannede, som absolutt har de nødvendige egenskapene for å bli vellykkede advokater. Snarere er det en kommentar til det store antallet juridiske utdanningsinstitusjoner av lav standard i landet som bare er høyskoler i navnet», sa han.
«En av konsekvensene av den dårlige kvaliteten på juridisk utdanning i landet er den eksploderende forsinkelsen i landet. Det er nesten 3,8 crore saker som verserer i alle domstoler i India, til tross for et stort antall advokater i landet. Dette tallet må selvfølgelig sees i sammenheng med Indias befolkning på rundt 130 crore. Det viser også tilliten folk har til rettsvesenet. Vi må også huske på at selv saker som ble anlagt i går, blir en del av statistikken over forsinkelser», sa dommer Ramana.
Publisert: 03.09.2021