Klasseromsundervisningen lagt til av den smarte klasseromsklikkeren er forskjellig fra forenklingen og ensidigheten til tradisjonell undervisning.Hvilken innvirkning har svaret på lærere og elever i dag?
I tradisjonell undervisning legger lærerne for mye oppmerksomhet til forklaringen av lærebokkunnskap, og elevene vil desertere og vandre på grunn av kjedsomhet.Desmart klasseromsklikkerkan effektivt hjelpe lærere med å undervise, endre undervisningsmetoder, ta farvel med et enkelt klasserom og stimulere elevenes interesse.
Destudentklikkerhar funksjonen underholdning og spill.Uansett hvilken del av klasserommet som justeres etter sceneatmosfæren, kan det gjøre hele klassen aktiv, gradvis endre de dårlige vanene til elevene i klasserommet, og stimulere deres interesse for å lære i klasserommet.
Integrer fokuset til klasseromskunnskap på genial vis i klasseromsundervisningen.Læreren legger ut spørsmål i bakgrunnen av klikkeren og velger svarmetoder som fullt svar, tilfeldig svar og fullt svar.Elevene bruker klikkeren til å svare på og svare på spørsmål modig og selvsikkert uten å bekymre seg.Feil svar og engstelig.
Ikke bare det, klikkerbakgrunnen kan også automatisk registrere all læringsbanedata som elevene opplever i interaktiv læring, som svarfrekvens, spørsmålsalternativfordeling, responsrate, tidskurve, poengfordeling osv., og presentere tilbakemeldingsrapporten til læringsanalyse, lærere kan Eksportere disse datarapportene kan effektivt transformere undervisningsmetoder og forbedre undervisningseffektiviteten under veiledning av data.Elevene kan identifisere sine egne mangler, fjerne gapet mellom seg selv og klassekameratene og være mer entusiastiske for læring.
Det kan sees at den smarte klasseromsklikkeren er av stor betydning for utvikling av informasjonsbasert undervisning og implementering av kvalitetsutdanning.
Innleggstid: 17. juni 2022